Αρχική
Αποκριάτικες δράσεις της Α΄ Τάξης
27 Φεβρουαρίου 2025

Μάσκες και χαρταετοί

Οι μαθητές της Α΄ Τάξης, όπως απαιτεί η περίοδος του καρναβαλιού, ασχολήθηκαν με
αποκριάτικα ήθη και έθιμα, φόρεσαν αποκριάτικες στολές, κατασκεύασαν μάσκες, χόρεψαν
το παραδοσιακό γαϊτανάκι, δραματοποίησαν το Καρναβάλι των Ζώων και απόλαυσαν την
υπέροχη μουσική του, έπαιξαν συνεργατικά παιχνίδια, χόρεψαν και τέλος έφτιαξαν τους δικούς
τους χαρταετούς με μηνύματα για Αγάπη, Φιλία, Σεβασμό, Συνεργασία... Καλές Απόκριες!
Τσικνοπέμπτη με το Μουσικό Άρμα του Δήμου Πατρέων
20 Φεβρουαρίου 2025
Τσικνοπέμπτη!

Και …. όπως απαιτεί το έθιμο της ημέρας, με την Επιμέλεια του Συλλόγου Γονέων,
διανεμήθηκαν σουβλάκια σε όλους τους μαθητές του σχολείου μας.
Τα παιδιά ντυμένα μασκαράδες, με καρναβαλική διάθεση και κέφι...
Εικόνες από τα πρωτάκια του Α2
... διασκέδασαν με το παραδοσιακό γαϊτανάκι
τραγούδησαν, χόρεψαν ...
ενώ, με χαρά υποδέχτηκαν το Μουσικό Άρμα του Δήμου Πατρέων, που και φέτος επισκέφτηκε
το σχολείο μας. Το Μουσικό Άρμα, ενθουσίασε με τις καρναβαλικές μελωδίες του
ενώ πριν αποχωρήσει, σύμφωνα με το πατρινό αποκριάτικο έθιμο, πέταξε σοκολάτες.
Και του χρόνου!
Αίσωπος: Τα ζώα ... διδάσκουν
19 Φεβρουαρίου 2025
Το Γ2 εργάστηκε πάνω στο project «Τα ζώα μιλούν» (ομάδα αξιολόγησης- δράση
ενεργού πολίτη) και οι μαθητές του δραματοποίησαν κάποιους από τους μύθους του
Αισώπου. Όπως είναι γνωστό, ο αρχαίος παραμυθάς, έγραψε μύθους όπου τα ζώα μιλούν και …
διδάσκουν.

Με αφορμή το μάθημα του Ανθολογίου της Γλώσσας «Λιοντάρι και αγριόχοιρος» και της
δραστηριότητας 1 του βιβλίου, οι μαθητές καλούνταν να μετατρέψουν τον διασκευασμένο
μύθο του Αισώπου από την Έλλη Αλεξίου, σε διάλογο. Στη συνέχεια, να κατασκευάσουν τις
μάσκες των πρωταγωνιστών του μύθου και ύστερα να τον δραματοποιήσουν στην τάξη.
Στον συγκεκριμένο μύθο, ένα λιοντάρι και ένας αγριόχοιρος τσακώνονται μπροστά από μια πηγή, ποιος θα πιει πρώτος νερό. Ζώα δυνατά και άγρια και τα δύο δεν υποχωρούν και παλεύουν για ώρες, ώσπου δυο αρπακτικά πουλιά πετούν απειλητικά από πάνω τους, περιμένοντας να σκοτωθούν και να τους φάνε.
Τότε κατάλαβαν….
Στον μύθο αυτό καυτηριάζονται η διχόνοια και οι μάταιοι ανταγωνισμοί , ενώ προβάλλονται η συνεννόηση και η συνεργασία. Με τη συζήτηση και τον διάλογο, μπορούμε πάντα να λύνουμε ειρηνικά τις διαφορές μας.
Έτσι, τα παιδιά μετέτρεψαν το κείμενο σε διάλογο…(κάτι ανάλογο είχαμε κάνει πέρυσι με το κόμικ)
Κατασκεύασαν τις μάσκες των πρωταγωνιστών (μέσα στο κλίμα των ημερών της Αποκριάς)
Δραματοποίησαν τον μύθο στην τάξη. Αυτό ήταν πολύ διασκεδαστικό!
Τέλος, τα παιδιά χωρισμένα σε δυο ομάδες (δραστηριότητα 4), έφτιαξαν τις αντίστοιχες μάσκες των πρωταγωνιστών....
και παρουσίασαν η κάθε μια στην τάξη , τους μύθους του Αισώπου:
"Η αλεπού και το κοράκι¨
Η αλεπού με κολακείες, καταφέρνει να πάρει το τυρί, που είχε στο στόμα του το κοράκι ...
Ηθικό Διδαγμα : Πρέπει να είμαστε επιφυλακτικοί σε όσους μας κολακεύουν, γιατί μπορεί να θέλουν να κερδίσουν κάτι από εμάς.
«Το λιοντάρι και το ποντίκι»
Το λιοντάρι δεν πίστευε ότι θα μπορούσε κάποτε να του φανεί χρήσιμο το ποντίκι...
Ηθικό Διδαγμα: Με τα γυρίσματα του καιρού, έρχεται στιγμή που και οι πανίσχυροι χρειάζονται τη βοήθεια των πιο αδύναμων. Δεν πρέπει λοιπόν να υποτιμούμε κανέναν.

Δράσεις της Β΄ Τάξης
Κολάζ: Ο Κύκλος του νερού

Στο πλαίσιο υλοποίησης του Περιβαλλοντικού Προγράμματος: "Νερό - Πηγή Ζωής" , οι
μαθητές του Β2 έφτιαξαν κολάζ για τον αέναο κύκλο του νερού καθώς και για την χρησιμότητά
του.
και στο Μάθημα της Γλώσσας:

Ακολουθώντας τους ήρωες του βιβλίου της Γλώσσας στο ταξίδι τους στη
Χωχαρούπα, φαντάστηκαν και ζωγράφισαν το Χωχαρουπάκι....
«La Chandeleur»: Η Ημέρα της κρέπας
18 Φεβρουαρίου 2025

Οι μαθητές των τμημάτων Γαλλικής Γλώσσας της Ε΄ τάξης συμμετείχαν στην γαλλική
γιορτή «La Chandeleur» ή αλλιώς στην «ημέρα της κρέπας» όπως το λέμε στα ελληνικά, η
οποία πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 18/02/2025.
Ο κάθε μαθητής έφερε κάποιο υλικό για την παρασκευή της κρέπας και η γαλλική αυτή
γιορτή εορτάστηκε με μεγάλη χαρά!
Ευχαριστούμε τους γονείς των παιδιών, για την βοήθειά τους με τα υλικά.
Υπεύθυνη δράσης: η εκπαιδευτικός των Γαλλικών κ. Νικολίτσα Σπανογιάννη.
