Διαδικτυακό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα: "Οι Οργανούληδες"
Τετάρτη 16 Οκτωβρίου 2024
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων οι μαθητές των τάξεων Γ΄ και Στ΄ παρακολούθησαν την Τετάρτη 16 Οκτωβρίου 2024 το διαδικτυακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα του ιδρύματος Ωνάση με τίτλο:
"Οι Οργανούληδες πάνε στο Δημοτικό σχολείο"
Η φροντίδα της υγείας και η δωρεά οργάνων γίνονται μέρος της δημόσιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα. Με όχημα τους «Οργανούληδες», η συζήτηση για την υγεία, τη λειτουργία βασικών οργάνων του σώματος, αλλά και τη δωρεά τους, ανοίγει στα δημοτικά σχολεία. Οι «Οργανούληδες» γεννούν την ελπίδα, ώστε στο μέλλον όλο και περισσότερες γενιές να έχουν εξοικειωθεί με τη φροντίδα της υγείας μας, καθώς και με την έννοια της δωρεάς οργάνων που μπορεί και αλλάζει τον κόσμο.
Ποιο είναι το πολυάσχολο όργανο στον οργανισμό μας με περισσότερες από 200 διαφορετικές λειτουργίες; Ποιο μοιάζει με δυνατή αντλία, ωθώντας το αίμα σε όλο το σώμα; Ποιο όργανο «λατρεύει» το νερό και ποιο είναι αυτό που «αγαπά» περισσότερο την τακτική άσκηση; Αλλά και πώς ένας γιατρός μπορεί να αντικαταστήσει ένα όργανο, όταν αυτό δεν λειτουργεί σωστά; Αυτές οι δύσκολες ερωτήσεις γίνονται συναρπαστικές ιστορίες μέσα από τους χαρακτήρες των «Οργανούληδων», που σχεδιάστηκαν ειδικά για τα παιδιά (7-11 ετών).
Η έννοια της μεταμόσχευσης αλλά και η δωρεά οργάνων γίνονται θεματικές σε μια συζήτηση που μπορούν να κάνουν τα παιδιά με τους γονείς και τους δασκάλους τους. Μέσα στις τάξεις των δημοτικών σχολείων γεννιέται η ελπίδα. Οι χαρακτήρες των Οργανούληδων δίνουν τις απαντήσεις μέσα από διασκεδαστικές ιστορίες. H νέα παρέα έρχεται για να βοηθήσει τα παιδιά να κατανοήσουν με εύκολο και προσιτό τρόπο την αξία της δωρεάς οργάνων και της μεταμόσχευσης. Ολοένα περισσότεροι άνθρωποι μπορούν να μάθουν να φροντίζουν το σώμα τους, αλλά και να ενημερωθούν για τη συνεισφορά της δωρεάς οργάνων στη ζωή όλων μας. Γιατί το μέσα μας είναι που μετράει – κυριολεκτικά και μεταφορικά.
Στη συνέχεια ζωγράφισαν τους Οργανούληδες που τους άρεσαν και τους εντυπωσίασαν…
Kids saves lives
13 Μαΐου 2024
Οι μαθητές της E΄ και της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας ολοκλήρωσαν με ιδιαίτερη επιτυχία το σεμινάριο kids saves lives που παρακολουθούσαν από την αρχή της χρονιάς με θέμα την παροχή πρώτων βοηθειών.
Με τις οδηγίες και την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού του σχολείου μας και πιστοποιημένης ανανήπτριας Παρασκευοπούλου Νίκης έκαναν πρακτική εξάσκηση σε προπλάσματα.
Εξαιρετική υπήρξε και η συνεισφορά στην εκπόνηση του προγράμματος, η παρουσία του πιστοποιημένου εκπαιδευτή και ανανήπτη κ. Κωνσταντίνου Γρηγοριάδη, που ταξίδεψε μάλιστα από τη Θεσσαλονίκη για να βρεθεί στο σχολείο μας.
Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας "KIDS SAVE LIVES»
10 Ιανουαρίου 2024
Το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα "KIDS SAVE LIVES & iSAVElives FOR SCHOOLS"προσφέρει η Ανθρωπιστική Οργάνωση Κοινωνίας Πολιτών "KIDS SAVE LIVES - Τα Παιδιά Σώζουν Ζωές.
Το Θεωρητικό μέρος του Προγράμματος, διάρκειας 2 ωρών – που απευθύνεται σε μαθητές Ε'-ΣΤ' Τάξης Δημοτικού, Α',Β',Γ' Γυμνασίου και Λυκείου - παρακολούθησαν οι μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ Τάξης του σχολείου μας.
Ήταν μια Παρουσίαση, που είχε σκοπό να δουν οι μαθητές μας πώς παρέχουμε Πρώτες Βοήθειες, σώζοντας ανθρώπινες ζωές.
Το Πρόγραμμα αυτό πιστοποιεί και 1.000 εκπαιδευτικούς στις 13 Περιφέρειες της χώρας, με διαδραστικά σενάρια και βιωματικές δράσεις, ώστε να αποκτήσουν γνώσεις και δεξιότητες, όπως είναι η Καρδιοπνευμονική αναζωογόνηση (ΚΑΡΠΑ) & η χρήση του Αυτόματου Εξωτερικού Απινιδωτή.
Στόχος να δημιουργηθούν 1.000 περισσότερο ΑΣΦΑΛΗ σχολεία όπου θα υπάρχει πιστοποιημένος ανανήπτης, που θα είναι σε θέση να ανταποκριθεί άμεσα σε κάθε περιστατικό απειλητικό για τη ζωή, μέχρι να έρθει η εξειδικευμένη βοήθεια.
Προληπτικά μέτρα κατά της διασποράς ιών
Γενικά προληπτικά μέτρα κατά της διασποράς ιών του αναπνευστικού, περιλαμβανομένου του νέου κοροναϊού 2019-nCoV, στο περιβάλλον των εκπαιδευτικών μονάδων (σύμφωνα με την εγκύκλιο του Υπουργείου Υγείας).
Τα προληπτικά μέτρα κατά της διασποράς αναπνευστικών ιών περιλαμβάνουν οδηγίες ατομικής υγιεινής και καθαρισμού και απολύμανσης χώρων, επιφανειών και αντικειμένων.
1. Οδηγίες ατομικής υγιεινής:
- ·Παραμονή κατ’ οίκον και αποχή από την παρακολούθηση μαθημάτων ή την εργασία οποιουδήποτε ατόμου εμφανίζει συμπτώματα λοίμωξης αναπνευστικού
- ·Αποφυγή στενής επαφής, εφόσον αυτό είναι δυνατό, με οποιοδήποτε άτομο εμφανίζει συμπτώματα από το αναπνευστικό, όπως βήχα ή πταρμό.
- ·Αποφυγή επαφής χεριών με τα μάτια, τη μύτη και το στόμα για τη μείωση του κινδύνου μόλυνσης.·Αποφυγή κοινής χρήσης των μολυβιών, των στυλό, των μαρκαδόρων και άλλων προσωπικών αντικειμένων
- .·Σε βήχα ή φτέρνισμα, κάλυψη της μύτης και του στόματος με το μανίκι στο ύψος του αγκώνα ή με χαρτομάντιλο, απόρριψη του χρησιμοποιημένου χαρτομάντηλου στους κάδους απορριμμάτων και επιμελές πλύσιμο των χεριών.
- ·Απαγορεύεται τα παιδιά να πίνουν νερό απευθείας από τη βρύση με το στόμα
.Τακτικό και επιμελές πλύσιμο των χεριών με υγρό σαπούνι και νερό, για τουλάχιστον 20’’,πριν τη λήψη τροφής και μετά την επίσκεψη στην τουαλέτα, και προσεκτικό στέγνωμα χεριών με χάρτινες χειροπετσέτες μιας χρήσης και απόρριψή τους στους κάδους απορριμμάτων
- Εναλλακτικά του πλυσίματος χεριών, μπορεί να εφαρμοστεί καλό τρίψιμο των χεριών με αντισηπτικό αλκοολούχο διάλυμα ή χαρτομάντιλα με αλκοόλη. Το μπουκάλι με το αλκοολούχο διάλυμα να βρίσκεται κοντά στην έξοδο της αίθουσας διδασκαλίας και να χρησιμοποιείται υπό την εποπτεία του εκπαιδευτικού της τάξης.
2. Οδηγίες καθαρισμού και απολύμανσης
- :·Συστηματικός και επαρκής αερισμός όλων των χώρων κυρίως στα διαλείμματα
- ·Πέρα από τις συνήθεις εργασίες καθαρισμού, συχνός καθαρισμός των λείων επιφανειών που χρησιμοποιούνται συχνά (π.χ. πόμολα, χερούλια, κουπαστή από σκάλες ή κιγκλίδωμα, βρύσες κλπ) με κοινά καθαριστικά, δηλαδή υγρό σαπούνι και νερό, ή διάλυμα οικιακής χλωρίνης 10% (1 μέρος οικιακής χλωρίνης αραιωμένο σε 10 μέρη νερό) ή αλκοολούχο αντισηπτικό.
- ·Οι εργασίες καθαρισμού να γίνονται με χρήση γαντιών και στολή εργασίας και τα γάντια, μετά τη χρήση τους, να απορρίπτονται.
- ·Η χρήση γαντιών μιας χρήσης δεν αντικαθιστά σε καμιά περίπτωση το πλύσιμο των χεριών.